情繫田中

李揚盛主任

        自一九九四年九月開始在田家炳中學（「田中」）任教，匆匆已過九年，要訴說這九年與田家炳中學的「情」，並不容易，在生活與工作之間，可以找著很多很多令我難忘的回憶。哪些片段是我最深刻而又常存心中呢？恐怕是一些發生在我至親──小女兒、兒子及父親身上而又和田家炳中學有關的事。此外，還有一些存留在田家炳中學的東西，而這些東西是會勾起我多年不能磨滅的回憶的。

        平日工作很忙，這是近年教育工作者很普遍的情況，究竟忙了多少年，我並不須刻意去數算或謹記，因每年小女兒的生日，都會悄悄的告訴我，我在「田中」的日子有多少。記得初到「田中」工作第二個月的一個早上，張智聰老師上氣不接下氣地跑到我的教室來，告訴我我的家人來電，需要我立刻回家，原來我的小女兒要提早出生。就這樣，這個小生命便開始和田家炳中學緊繫在一起。女兒的年歲，就成為計算田家炳中學創校的年數。

        女兒出生不久，便需要給她起名。暑假時，本已和太太商議好，為她選了一個「頤」字，希望她能活得「優閒」，這個意念，結果給一次早會改變了。記得有一次，陳建熊校長在早會中談到對同學的期望，希望同學能如辦學宗旨所提的，成為「時代公民」，他引用了古代「聖之時者」──孔子的處事為人作例，勉勵同學要適時合宜地處事，要成熟，簡單來說，個人的成長以至樣樣事情皆須符合一個「宜」字。這個字一讀出，引起了我內心的共鳴，回家與太太再商議，終於決定為小女兒起名「李宜」，期望她能樣樣合宜，包括身體、性格、待人處事以至個人的心靈，在世上活得健健康康，快快樂樂，相信這也是所有為人父母的心腸吧！就這樣，小女兒的名字就和田家炳中學的早會繫在一起了。心中想，會否有一天，小女兒真的會和「田中」的早會再緊繫一點，能有機會得著「田中」早會情性德育的培育，我真希望會有那一天。

        小時候，父親務農，常常跟他到田間工作，因此對如何開墾農地，並不陌生。在學校初創階段，很想開闢一塊小農地，讓久居在高樓大廈的同學們有機會真正的接觸大自然，嗅嗅那滿有氣息的土壤，結果選了學校禮堂後面，現時燒烤場側的一角，闢為農地，起名為「田園」。記得當時那片土地鋪滿亂石，泥土發黃，我花了整整兩個長假──聖誕和農曆新年，除去所有大大小小的亂石和原植在那裏的竹樹。在接近完成的階段，有一天，父親突然攜同我的兒子到來探望我，當時五歲的兒子嚷著要他的爺爺教他種田，就這樣，我家三爺孫便興致勃勃的一起翻土、清除餘下的亂石，如此的親子樂，叫我們三人享受了整整一個下午，回想那幅圖畫，當時的情景，相信是我畢生難忘的。現在，父親已年紀老邁，加上體弱多病，再也不能下田了；兒子也長大，所喜好的，是現代先進的電腦科技，對下田栽種等事宜，再也提不起興趣，偶爾在翻開當日的舊照片時，便會唏噓思索：「此情此景，應不會再出現了！」由此，叫我更珍惜這個雖然已過去了接近九年的小片段。

        除此之外，尚有一物事每天悄悄的勾起我對上面小片段的回憶。每天放學驅車返家前，均會經過停車場，當我轉臉向右望，很容易便看見那塊綠底白字，上面書寫著「田園」兩個大字的鋅板，這塊標誌板正是當天我們爺孫三人合力完成的傑作。回想當天，兒子負責剪紙樣，父親負責噴上綠色的底色，而白色「田園」二字則須合我們三人之力才能蓋好字樣，噴上顏色。偶爾走近字牌，發現「田園」二字仍完好無缺，顏色潔白，但鋅板已有幾處摺曲，屹立於欄柵內，真巴望此牌能長遠屹立於此，因它的存在叫我常有甜美的回憶。

        在禮堂的西北面，種植了數株果樹，其中有兩株芒果樹、一株龍眼樹，生長得非常茂盛。回想當年種植果樹，是陳校長的意念，想藉此增添校園大自然的氣息，並能有各樣的美果，可供同學欣賞。因此，最初本來還植有一棵荔枝樹、兩棵「番鬼荔枝樹」（俗稱）及一棵鳳眼果樹(全部都是在一九九五年的七月上旬從元朗的一位果農購得，然後經本人及張錦漢先生親自種植的)，惜因地方太少，果樹太多，加上部份地方需闢作溫室之用，故遭移除。現在剩餘三棵果樹，由原來的不及一個人的高度，生長至現在的數米高，這都見証著果樹也隨年日的消逝而與田家炳中學一起成長。還記得兩株芒果樹在踏入第四年時，成功開花結果的一刻，全校員生均為此而十分雀躍，收成的心情，真叫人有一種莫名的滿足感。草木開花結果，我們尚且如此；育人事業，若能有成，豈非更能令人滿懷安慰！期願田家炳中學能如校歌的其中一句所言：「田園桃李競芬芳」。